{"id":1864,"date":"2017-02-16T20:59:00","date_gmt":"2017-02-16T23:59:00","guid":{"rendered":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/?p=1864"},"modified":"2021-11-09T21:01:31","modified_gmt":"2021-11-10T00:01:31","slug":"sin-creatividad-no-hay-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/sin-creatividad-no-hay-futuro\/","title":{"rendered":"Sin creatividad no hay futuro"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-justify\">La situaci\u00f3n actual tiene derecho a esperar una proclamaci\u00f3n del Evangelio con acentos que toquen los tejidos m\u00e1s sensibles de la vida del hombre contempor\u00e1neo. Y eso tambi\u00e9n se hace s\u00f3lo con creatividad. No parece haber demasiado futuro para los inmovilismos. Tampoco para los miedos a abandonar las seguridades, a menudo enga\u00f1osas. Los catequistas est\u00e1n convocados a restituirle al Evangelio su inagotable novedad catequ\u00e9tica. Y eso s\u00f3lo se hace con la creatividad emanada de la Fe, del seguimiento de Jes\u00fas y de su Esp\u00edritu, unido todo ello a una incansable b\u00fasqueda para llevar a niveles superiores el ministerio de la Catequesis. Un catequista creativo supera obst\u00e1culos de toda \u00edndole para proclamar su Fe. Con los m\u00e1s pobres recursos puede hacer que el Evangelio fascine a sus interlocutores. Un catequista no creativo podr\u00e1 tener los mejores medios y conocimientos, pero estar\u00e1 siempre expuesto a caer en la mediocridad. Los formadores har\u00edan m\u00e1s bien a los catequistas si en lugar de saturarles la cabeza con toda clase de conocimientos, les brindaran solo lo que verdaderamente necesitan. Si se empe\u00f1aran m\u00e1s en potenciar los innumerables carismas que el Esp\u00edritu ha depositado en ellos. La aut\u00e9ntica formaci\u00f3n nunca puede pretender domesticar a las personas: &#8216;hagan como aprendieron&#8217;, &#8216;repitan lo que les ense\u00f1aron&#8217;, &#8216;imiten lo que vieron&#8217;. Seria algo semejante a una obra hecha en serie, sin originalidad. Existen muchos campos donde los catequistas pueden ser creativos: \u2022 En el lenguaje, la comunicaci\u00f3n y sus medios. \u2022 En los m\u00e9todos, los programas y la organizaci\u00f3n. \u2022 En el uso de los textos. \u2022 En la religiosidad popular \u2022 En el uso de la Santa Escritura en la catequesis. \u2022 En las celebraciones lit\u00fargicas. \u2022 En el campo de lo social \u2022 En la familia, la escuela, la parroquia, la CEB. \u2022 En los tiempos fuertes del a\u00f1o lit\u00fargico (Navidad&#8230;) \u2022 En los acontecimientos actuales. Los mismos catequistas con su creatividad podr\u00e1n encontrar otros espacios para ejercitarla. Entre la catequesis, la creatividad, los catequistas, sus formadores y la situaci\u00f3n actual existen v\u00ednculos profundos que no se pueden destruir. V\u00ednculos de mutua interpelaci\u00f3n, de di\u00e1logo indispensable y de una complementariedad que aseguren la fecundidad y la calidad de las acciones catequizadoras. <\/p>\n\n\n\n<p>P. Francisco Merlos Arroyo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La situaci\u00f3n actual tiene derecho a esperar una proclamaci\u00f3n del Evangelio con acentos que toquen los tejidos m\u00e1s sensibles de la vida del hombre contempor\u00e1neo. Y eso tambi\u00e9n se hace s\u00f3lo con creatividad. No parece haber demasiado futuro para los&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[21,18,85],"class_list":["post-1864","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aula-abierta","tag-catequesis","tag-catequistas","tag-creatividad"],"gutentor_comment":0,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1864","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1864"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1864\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1865,"href":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1864\/revisions\/1865"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1864"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1864"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1864"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}