{"id":2131,"date":"2022-01-22T16:13:34","date_gmt":"2022-01-22T19:13:34","guid":{"rendered":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/?p=2131"},"modified":"2022-01-22T16:13:40","modified_gmt":"2022-01-22T19:13:40","slug":"en-busca-de-la-dinamica-magica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/en-busca-de-la-dinamica-magica\/","title":{"rendered":"En busca de la din\u00e1mica m\u00e1gica"},"content":{"rendered":"\n<p>La din\u00e1mica m\u00e1gica \u00bfC\u00f3mo hacemos hoy? La eterna pregunta resuena en la cabeza del catequista, y a cada semana le pide una respuesta nueva. Algunos recurren a la lectura y la reflexi\u00f3n de los textos evang\u00e9licos (\u201c\u00bfqu\u00e9 mejor motivaci\u00f3n para mis alumnos que el evangelio?\u201d, dec\u00eda un catequista) y otros prueban con cambiar las sillas de lugar. En los \u00faltimos tiempos, muchas de las discusiones acerca de la catequesis han sido discusiones acerca del c\u00f3mo. El debate acerca del qu\u00e9 hacer se ha visto opacado por la pregunta acerca de las herramientas de la catequesis: cu\u00e1les libros, qu\u00e9 clase de din\u00e1micas, con qu\u00e9 actividades motivadoras. Es quiz\u00e1s un signo de estos tiempos tan pragm\u00e1ticos, en los que importa m\u00e1s el hacer cosas que el pensar por qu\u00e9 se las hace. \u201cEntonces es muy f\u00e1cil\u201d, dec\u00eda un p\u00e1rroco a su equipo de catequistas. \u201cSi lo m\u00e1s importante de la catequesis es que haya una buena din\u00e1mica de motivaci\u00f3n, entonces levantemos el resto del encuentro de catequesis y dediqu\u00e9monos nada m\u00e1s que a hacer din\u00e1micas, hasta que encontremos un d\u00eda cu\u00e1l es la din\u00e1mica m\u00e1gica que te lleva directo a la santidad: ese d\u00eda suspendemos todas las actividades de la parroquia y nos dedicamos nada m\u00e1s que a repetir esa din\u00e1mica\u201d. \u201cLa metodolog\u00eda catequ\u00edstica -dice el catequeta H\u00e9ctor Pancaldo- no se puede reducir a un \u2018conjunto de recetas\u2019 que el catequista puede aplicar en las m\u00e1s diversas situaciones. Entre el mundo de la teor\u00eda (en nuestro caso, el del \u201clogos\u201d sobre el m\u00e9todo) y el de la pr\u00e1ctica se debe colocar necesariamente la mediaci\u00f3n de la sabidur\u00eda y de la creatividad del catequista, llamado a tomar decisiones en el \u2018ahora y aqu\u00ed\u2019 de las situaciones concretas e irrepetibles\u201d. Somos catequistas din\u00e1micos, entonces, cuando realizamos diariamente el ejercicio de preguntarnos que es lo quiere Dios para nuestros catequizandos, cuando lo definimos en objetivos y, reci\u00e9n despu\u00e9s, lo convertimos en encuentro, metodolog\u00eda, din\u00e1mica motivadora. Es una tarea que requiere escucha, observaci\u00f3n, discernimiento y creatividad. Y no hay otra magia m\u00e1s que esa. Mariano Nicol\u00e1s Donad\u00edo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La din\u00e1mica m\u00e1gica \u00bfC\u00f3mo hacemos hoy? La eterna pregunta resuena en la cabeza del catequista, y a cada semana le pide una respuesta nueva. Algunos recurren a la lectura y la reflexi\u00f3n de los textos evang\u00e9licos (\u201c\u00bfqu\u00e9 mejor motivaci\u00f3n para&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-2131","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aula-abierta"],"gutentor_comment":0,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2131","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2131"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2131\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2132,"href":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2131\/revisions\/2132"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2131"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2131"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/isca.org.ar\/home\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2131"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}